На урок как на праздник!

Добро пожаловать в студию "Реверанс"!

Хористы

Талантливый и успешный дирижер Пьер Моранж приезжает в родной городок на похороны матери. Старые воспоминания приводят его в интернат, где когда-то давно маленький Пьер пел в хоре мальчиков...

...В 1949-м году учитель музыки Клеман Матье поступает на работу в интернат для трудновоспитуемых детей. Репрессивная система образования явно не приносит результатов, и учитель-энтузиаст Матье решает попробовать другой путь – создать хор. На удивление, искусство находит живой отклик в сердцах воспитанников..."

Посмотрите этот фильм, и Вы не пожалеете!
Вопрос к Вам, кто у нас директор, а кто Клеман Матье?
Фильм можно скачать на swap.sampo.ru

С праздником, мой учитель!

Очень приятно было увидеть такое: http://gazeta-petrozavodsk.ru/content/s-prazdnikom-dorogie-uchitelya.
 Спасибо, Вам дети! Комментарии, думаю, будут здесь излишни...

Культура выпускного бала

Вступление

В одном из своих постов я упоминал, что существует программа, по которой осуществлялось обучение учеников гимназии бальной культуре. В данном посте будут приведены выдержки из этой программы, которая была утверждена экспертным советом Дворца творчества детей и юношества города Петрозаводска и экспертной комиссией ГОУ ИПКРО РК в 2006 году и рекомендована для использования в системе дополнительного образования РК.

Программа называется «Образовательная программа практикума для девушек и юношей 15-16 лет по культуре общения средствами танцевального искусства и культуре организаторской деятельности». Срок ее реализации - 1 год. Автор программы - Руоколайнен Елена Владимировна, педагог дополнительного образования, консультант - Хорош Валентина Алексеевна, педагог дополнительного образования высшей категории, автор программы «Секреты общения».

Бал превратится в баловство

Здесь опубликована статья Натальи Соколовой на "Столице":
http://stolica.onego.ru/articles/166622.html

Эндрю - убирайся домой!

Этим ненастным летним, почти осенним днем произошло то, что должно было произойти по ходу событий – Елена Владимировна Руоколайнен больше не работает в гимназии № 17. Это событие стало возможным благодаря «мудрым» и «дальновидным» действиям директора гимназии Востряковой и бездействию тех, кто ее поставил на этот пост.

К сожалению, в нашем обществе отсутствуют критерии оценки управленческого труда. Слабость нынешней власти заключается, в том числе в ее круговой поруке, когда вышестоящий руководитель не может, а точнее просто не заинтересован в «свержении» нижестоящего руководителя, так как он принимал участие в его утверждении.

Из 17 гимназии тихо «ушли» очередного учителя с большой буквы, проверенного временем, сделавшего для родной школы очень многое. Ее самоотверженный, бескорыстный и искренний труд, по большому счету основанный на энтузиазме, запомнили многие выпускники, прошедшие у нее не только уроки информатики, но и хорошую танцевальную школу и основы бальной культуры.

17 гимназию уже давно «трясет». В ней, как тараканы, заводятся руководители, которые либо используют ее как стартовую площадку для вышестоящих постов, либо появляются такие руководящие кадры, которые имеют к педагогике такое же отношение, как селедка к цементному заводу. Последний руководитель - Вострякова, пожалуй, превзошла всех предыдущих по степени некомпетентности в области управления и педагогики. Для данного «функционера» девиз «кадры решают все» вовсе не актуален. Она с легкостью прощается с ценными кадрами, как будто бы это вода, утекающая в унитаз по нажатию кнопки. Для Востряковой, получившей небольшую порцию власти, она стала единственным средством самолюбования и самовыражения.

Однако, рано или поздно произойдет то, что должно произойти, и все встанет на свои места. Каждый получит по делам его, и это, поверьте, неизбежно. А пока в гимназии настали темные времена…

Из истории Петрозаводского бала

Вот отличная статья о корнях бальной культуры в городе Петрозаводске:
http://www.dvtornik.ru/articles/2011/07/118/2867.html